Нормы развития и отклонения у ребенка до одного года

Развитие каждого ребенка имеет свои особенности. На него может влиять множество факторов, таких как наследственность и индивидуальные особенности организма. Все, что будет описано в этой статье, не может быть эталоном, по которому родители могут оценить своего малыша.

Все показатели — это усредненные нормы, которые служат ориентиром для своевременного выявления отклонений в развитии ребенка первого года жизни.

Во время каждого планового осмотра ребенка, который проводится один раз в месяц, врач-педиатр должен оценить такие показатели:

• Физическое развитие – рост, вес, окружность головы, окружность грудной клетки.
• Моторика – двигательная активность ребенка.
• Статика – способность удерживать свое тело в пространстве.
• Речь.
• Эмоциональное и социальное развитие.

Основными параметрами физического развития в первый год жизни ребенка являются:

• вес;
• рост;
• окружность головы;
• окружность грудной клетки.

Новорожденный ребенок, рожденный в срок (37-40 недель) имеет массу тела от 3000 до 4000 г. В среднем 3200-3700 г.

Первые дни после рождения детки теряют массу, это связано с тем, что у мамы еще недостаточно молока. Максимальная потеря веса приходится на третьи сутки жизни малыша.

Если потеря не превышает 10% от массы при рождении, то это состояние расценивается как физиологическое.

• В первый месяц жизни ребенок прибавляет около 600 г от начальной массы.
• За второй и третий месяц малыш прибавляет по 800 г за каждый месяц.
• С четвертого месяца прибавка в массе тела ребенка уменьшается в среднем на 50 г в месяц.
• В шесть месяцев вес будет около 7800-8200 г.
• К году масса ребенка составит 10000–10500 г.

Длина тела ребенка при рождении в среднем составляет 50-52 см. Затем карапуз активно начинает расти, прибавляя в первые три месяца по 3 см за каждый месяц.

• За 2-й триместр своей жизни малыш вырастает на 2,5 см за каждый месяц.
• К 6 месяцам рост составит около 66,5-68,5 см.
• С 6 по 9 месяц ребенок вырастает еще на 6 см (по 2 см в месяц).
• Затем, прибавив еще по 1-1,5 см в месяц, к году рост малыша достигает 75 см.

У новорожденного малыша окружность головы 34-35 см. Затем, в первые полгода, головка малыша вырастает на 2 см в месяц, а во втором полугодии на 0,5 см в месяц.

У новорожденных деток в норме окружность головы больше, чем груди. Но уже в первые месяцы жизни рост груди более интенсивный, и уже к четырем месяцам эти два показателя уравниваются.

В последующем окружность грудной клетки становится больше окружности головы.

Окружность грудной клетки при рождении достигает 31-32 см, затем активно увеличивается на 2 см ежемесячно в первые полгода, а с шести месяцев до года — по 0,5 см в месяц.

Моторное развитие ребенка

• У новорожденного крохи ярко выражены сосательный и хватательный рефлексы. Постепенно, к концу первого месяца, движения ручками и ножками становятся не такими хаотичными и уменьшается гипертонус мышц. На втором месяце жизни малыш учится поворачивать головку в разные стороны. В три месяца начинают исчезать рефлексы периода новорожденности, тонус мышц приходит в норму, малыш начинает тянуться ручками к игрушкам.
• Начиная с четвертого месяца жизни, движения карапуза становятся целенаправленными, он может взять в руки игрушку. Лежа на спинке, кроха может перевернуться на бок. Пятимесячный малыш переворачивается со спины на животик. Тянется к игрушкам, чтобы потрогать их. В полгода карапуз активно крутится со спины на живот, и возвращается обратно на спину. Игрушку может перекладывать из одной ручки в другую.
• На седьмом месяце жизни кроха развеселит родителей тем, что научится играть своими ножками, лежа на спине. Он их поднимает и даже может засунуть в рот. В восемь месяцев малыш уже может брать игрушки в две руки одновременно. Девятимесячный карапуз научился бросать предметы, чтобы их поднимали.
• Начиная с десяти месяцев, детки могут совершать множество целенаправленных движений.

  Могут собирать свои игрушки, строить пирамидку из двух-трех кубиков. Начиная с одиннадцатого месяца у ребенка уже хорошо получается брать мелкие предметы не всей ладошкой, а двумя пальчиками, как пинцетом. Годовалый малыш радует родителей тем, что долгое время (30-40 минут) может играть в игрушки, дав маме время заняться делами.

• К концу первого месяца, если ребенка положить на животик, он сможет несколько минут удерживать голову.
• На втором месяце жизни кроха сможет делать это, уже находясь в вертикальном положении, но пока лишь несколько минут.
• В три месяца ребенок уже хорошо держит голову длительное время.
• На четвертом месяце ребенок проявляет интерес к игрушкам, находящимся у него в руках, подолгу рассматривая их. Лежа на животе, поднимает свое туловище, опираясь на предплечья.
• Пятимесячный малыш при поддержке за подмышки хорошо стоит, твердо упираясь в поверхность.
• В полгода, лежа на животике, ребенок опирается только о ладошки, поднимаясь на вытянутых руках. Начинает садиться.
• В семь месяцев ребенок хорошо сидит с прямой спиной без посторонней поддержки. Если его поставить на твердую поверхность, поддерживая подмышки – будет пружинить на ножках вверх и вниз.
• Восьмимесячный путешественник ползает на животике или передвигается как лягушонок. Сам садится, опираясь о кроватку встает.
• Малыш в девять месяцев раскачивается из стороны в сторону, стоя на четвереньках. Стоит при поддержке за руки.
• На десятом месяце жизни карапуз может начать ползать на четвереньках, делает первые шаги, держась за одну руку.
• Кроха в одиннадцать месяцев стоит без опоры, может сделать первые самостоятельные шаги (1-2) от опоры к опоре.
• Ближе к году ребенок ходит по комнате, опираясь о предметы интерьера, или даже самостоятельно.

Словарный запас у ребенка к окончанию первого года может достигать 8-12 слов, в упрощенном варианте.

• К концу периода новорожденности у малыша появляются звуки, напоминающие «а», «е».
• На втором месяце жизни ребенок начинает коротко гулить.
• К концу третьего месяца гуление становится частым и продолжительным.
• У четырехмесячного карапуза начинают появляться разные согласные «б», «п», «м». В гулении ребенка появляются разнообразные интонации.
• На пятом месяце малыш начинает произносить свои первые слоги «та», «агу».
• Кроха в полгода может порадовать близких заливистым гулением, да еще и с разной громкостью, сейчас малыш соединяет свои слоги, и начинает выдавать трели: «ба-ба-ба», «да-да-да-да».
• В течение седьмого и восьмого месяцев жизни карапуз активно совершенствует свои навыки, четко выговаривает различные слоги «ба», «на», «ма».
• В девять месяцев ребенок может порадовать вас, произнеся «ма-ма», «па-па», правда пока это у него получается случайно, и не ассоциируется с вами.
• Десятимесячный ребенок начинает осознанно произносить первые слова.
• На одиннадцатом месяце в запасе у малыша появляются новые слова «ав-ав», «ляля».

• Новорожденный ребенок спит до 20 часов в сутки, но реагирует на громкие звуки. К концу месяца может фокусировать взгляд на мамином лице.
• В два месяца появляется первая улыбка. Хорошо фокусирует взгляд.
• В три месяца малыш может ответить вам улыбкой или радостным возгласом на эмоциональное обращение к нему.
• Четырехмесячный карапуз громко и заливисто смеется, общаясь с близкими.
• На пятом месяце ребенок может начать проявлять интерес к другим деткам, порадоваться их появлению.
• В полгода карапуз может дать вам понять, что хочет на ручки.
• Семимесячный малыш проявляет интерес к незнакомым людям, хоть и относится к ним с опаской и страхом. Постоянно требует к себе внимания, особенно от мамы.
• В восемь месяцев ребенок с интересом наблюдает за детками, общается с ними.
• Девятимесячный карапуз постоянно копирует поведение взрослых и других малышей. Гораздо меньше боится незнакомцев.
• Малыш в десять месяцев заинтересованно играет с детьми, четко проявляет свои эмоции – радость, страх, недовольство.
• В одиннадцать месяцев кроха радуется приходу детей, машет им ручкой, играет с ними.
• Годовалый карапуз может обнимать, если его попросить, любит и может правильно исполнять легкие поручения, радуется похвале.

Мнение врача:

Важно понимать, что каждый ребенок уникален и развивается в своем собственном темпе. Однако, существуют определенные нормы развития, на которые стоит обратить внимание. Например, к концу первого года жизни ребенок обычно начинает самостоятельно сидеть, ползать или держаться за предметы. Отклонения от этих норм могут быть признаком возможных проблем в развитии. Поэтому важно регулярно обращаться к педиатру для контроля развития и своевременного выявления любых отклонений.

Мнение пациентов

Когда ребенок появляется в семье, многие родители сталкиваются с вопросами о его развитии. Нормы развития у малышей до года могут быть различными, и опыт других людей может быть полезным для понимания, что является типичным для этого возраста. Родители делятся своим опытом, отмечая, что каждый ребенок уникален и развивается в своем собственном темпе. Некоторые могут начать ползать раньше, а другие – позднее, и это абсолютно нормально. Важно помнить, что каждый ребенок имеет свои особенности, и важно обращаться за советом к специалистам в случае возникновения вопросов или беспокойств.

Отклонения от нормы у детей до 1 года

Все, что перечислено выше, должно послужить родителям ориентиром для оценки развития ребенка. Но следует помнить, что каждый ребенок индивидуален, и незначительное смещение от нормы не может расцениваться мамой как плохой признак или болезнь.

Однако есть определенные состояния, появление которых должно насторожить родителей.

• Ребенок вяло сосет, долгое время не просит есть.
• Не фокусирует взгляд и не моргает, когда появляется яркий свет.
• Ручки и ножки ребенка не находятся в гипертонусе, а свисают, как тряпочки.
• Ребенок не реагирует на громкие звуки, шум.

• Не обращает внимания на свои ручки, не интересуется ими.
• Не реагирует на мамино появление.
• Не берет предметы в ручки.
• Не держит голову.

• Не гулит.
• Не упирается ножками о твердую поверхность, если поддерживать подмышки.
• Большую часть времени косит одним или двумя глазкам.
• Не реагирует на появление родных, не интересуется незнакомыми людьми.

• Мышцы ребенка постоянно напряжены или наоборот слишком атоничны.
• Ребенок во время игр пользуется только одной рукой.
• Не проявляет радости и любви к маме.
• Ребенок не реагирует на звуки или реагирует только на очень громкие.
• Ребенок не поворачивается со спины на живот и обратно.
• Не умеет смеяться и радостно гулить.
• Не пытается садиться (в возрасте 8 месяцев).
• Не лепечет.
• Не проявляет интереса к играм «ку-ку», «сорока-ворона», приближаясь к годовалому возрасту.

Никогда нельзя точно сказать, когда ребенок должен овладеть определенным навыком, но, если вы обнаружите какие-то из перечисленных признаков у своего малыша – скажите об этом своему педиатру.

Частые вопросы

Какие нормы развития у ребенка до одного года?

Обычно к концу первого года жизни ребенок начинает подниматься на руки, переворачиваться, улыбаться, издавать звуки, сидеть без поддержки, ползать и даже начинает делать первые шаги поддерживаясь за предметы.

Какие отклонения в развитии могут быть у ребенка до одного года?

Отклонения в развитии у ребенка до одного года могут проявляться в отсутствии реакции на звуки, отсутствии улыбки, неспособности подниматься на руки или переворачиваться, а также в отсутствии контакта глазами.

Полезные советы

СОВЕТ №1

При наблюдении за развитием ребенка до одного года, обратите внимание на его физические навыки, такие как подъем головы, повороты, ползание и сидение. Если у вас возникают сомнения или вопросы относительно развития ребенка, обратитесь к педиатру для консультации.

СОВЕТ №2

Следите за развитием речи у ребенка. Важно, чтобы к концу первого года ребенок начал произносить простые слова, отвечал на свое имя и обращал внимание на звуки. В случае задержки в развитии речи, обсудите это с врачом или специалистом по развитию детей.